Dijital Ortamda Yükseköğretimde
Ölçme ve Değerlendirme Konusu Ele Alındı
Akademik
faaliyetlerine dijital ortamda ara vermeden devam eden Ondokuz Mayıs
Üniversitesi (OMÜ), Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Vedat Ceyhan'ın
moderatörlüğünde "Yükseköğretimde Ölçme ve Değerlendirme" konulu
bir panel gerçekleştirdi.
Hacettepe
Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Hülya Kelecioğlu, Ankara Üniversitesi
öğretim üyesi Dr. Öğr. Üyesi Ömer Kutlu ile OMÜ öğretim üyeleri Dr. Öğr. Üyesi
Ayşegül Altun ve Dr. Öğr. Üyesi Selda Özdil’in konuşmacı olarak yer aldığı
panele, Rektör Prof. Dr. Sait Bilgiç de katılarak selamlama konuşması yaptı.
Panelin
açılışını yapan Vedat Ceyhan “Önemini bildiğimiz yükseköğretim sürecini ve onun
önemli bir parçası olan ölçme-değerlendirme konusunu panelimizde tartışarak en
ince ayrıntısına kadar ele alacağız.” dedi.
Hacettepe
Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Hülya Kelecioğlu ve OMÜ öğretim üyesi Dr.
Öğr. ÜyesiAyşegül Altun yaptıkları “Uzaktan
Eğitim Sürecinde Kullanılabilecek Ölçme Yöntemleri ”konulu sunumda; ölçme
yaparken ve soru hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar, açık uçlu
sorular, hafıza matrisi, kelime ilişkilendirme testi, yapılandırılmış grid,
açık kitap soruları hakkında bilgiler paylaştı.
“Sağlıklı ve güvenilir
puanlama üniversitelerin sorumluluğu”
Göreve
dayalı ölçme ve değerlendirme hakkında sunum yapan Ankara Üniversitesi öğretim
üyesi Dr. Öğr. Üyesi Ömer Kutlu da yükseköğretimde ölçme süreci, yetkinlik
alanları, ölçme süreci konularında bilgi vererek göreve dayalı ölçme ve
değerlendirme yöntemlerini örnekler vererek paylaştı. Puanlama türlerini de
açıklayan Ömer Kutlu, sağlıklı ve güvenilir puanlamanın öğrencinin gelişimine
katkı sunacağını ve bunu sağlamanın üniversitelerin sorumluluğu olduğunu
vurguladı.
Geri
bildirimin önemi ve puanlama araçları konusunu değerlendiren OMÜ öğretim üyesi
Dr. Öğr. Üyesi Selda Özdil, öğrencilere geri bildirim ne şekilde verilebilir,
geri bildirim nasıl yapılabilir, puanlama araçları nelerdir sorularını, konuyla
ilgili bilgiler vererek cevapladı. Öğrencilerin performansını gelişmesinde
ayrıntılı geri bildirimin çok önemli olduğunun altını çizen Selda Özil, öğrencilerin
güçlü ve eksik yönlerini olumlu dil kullanarak onlara bildirmek gerektiğini
belirtti.
Öğretim
üyelerinin sunumlarının ardından, yükseköğretimde ölçme ve değerlendirme
sistemi genel hatlarıyla tartışılarak değerlendirildi.
Ölçme ve
değerlendirme sisteminin, tarihsel gelişim sürecine de değinilen panelde, günümüzde
göreve dayalı ölçme ve değerlendirmenin ön plana çıktığı vurgulandı.
Başarının
değerlendirilmesinde kullanılabilecek bazı yöntemlerin tanıtıldığı panelde,
yükseköğretimde kullanılabilecek bazı uygulama örneklerine de yer verildi.
“Öğrenmenin ve iyi olmanın
son noktası yok”
Panelin
sonunda düşüncelerini dile getiren Rektör Prof. Dr. Sait Bilgiç “Yararlı
olduğunu düşündüğüm ve benim de faydalandığım panel için hepinize çok teşekkür
ediyorum. Eğitim alanında tüm öğrencilerimize karşı kurumsal sorumluluğumuz
olduğu için bu tür buluşmalarımız devam edecek. Öğrenmenin ve iyi olmanın son
noktası yok.” şeklinde konuştu.
Rektör
Yardımcısı Prof. Dr. Vedat Ceyhan da panelin gerçekleşmesinde katkısı olan
Rektör Sait Bilgiç’e ve konuklarına teşekkür ederek paneli sonlandırdı.